استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات الفهم القرائي ورفع كفاءة الذات القرائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي مختلفي أسلوب التعلم
استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات الفهم القرائي ورفع كفاءة الذات القرائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي مختلفي أسلوب التعلم — المؤلف: عبدالعظيم، ريم أحمد — 2012 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبدالعظيم، ريم أحمد
- النشر
- 2012
- الوصف
- 146 - 194
- الموضوعات
- السياسة التعليمية؛ القراءة؛ مهارات القراءة؛ طلاب المدارس الثانوية؛ الكفاءة الذاتية؛ تنمية المهارات؛ اللغة العربية؛ طرق التدريس
- النسخ
- 1