أثر تدريس القراءة باستراتيجيات بعض الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
أثر تدريس القراءة باستراتيجيات بعض الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي — المؤلف: القاضي، هيثم — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- القاضي، هيثم
- النشر
- 2011
- الوصف
- 133 - 162
- الموضوعات
- طلاب المدارس المتوسطة؛ تدريس اللغة العربية؛ معلمو اللغة العربية؛ مهارات القراءة؛ الذكاءات المتعددة؛ القراءة الإبداعية؛ سلوك الطلاب؛ التحصيل الدراسي
- النسخ
- 1