مدى فعالية استخدام أسلوب التعلم التعاوني في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية على تنمية التفكير الابداعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بليبيا
مدى فعالية استخدام أسلوب التعلم التعاوني في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية على تنمية التفكير الابداعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بليبيا — المؤلف: سعد، مريم سعد محمد — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- سعد، مريم سعد محمد
- النشر
- 2011
- الوصف
- 1147 - 1170
- الموضوعات
- التفكير الابداعي؛ ليبيا؛ طلاب التعليم الأساسي؛ استراتيجيات التعلم؛ تدريس الدراسات الاجتماعية؛ التعلم التعاوني؛ تنمية المهارات؛ الاختبارات والمقاييس التربوية
- النسخ
- 1