مدى فعالية استخدام أسلوب العصف الذهني في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية لتنمية التحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي بليبيا
مدى فعالية استخدام أسلوب العصف الذهني في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية لتنمية التحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي بليبيا — المؤلف: سعد، مريم سعد محمد — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- سعد، مريم سعد محمد
- النشر
- 2011
- الوصف
- 1171 - 1196
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ ليبيا؛ طلاب المدارس المتوسطة؛ استراتيجيات التعلم؛ العصف الذهني؛ التحصيل الدراسي؛ تدريس الدراسات الاجتماعية؛ الاختبارات والمقاييس التربوية
- النسخ
- 1