فاعلية الأنشطة اللغوية القائمة على النظرية البنائية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية الأنشطة اللغوية القائمة على النظرية البنائية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية — المؤلف: زهران، نورا محمد أمين — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- زهران، نورا محمد أمين
- النشر
- 2011
- الوصف
- 1481 - 1516
- الموضوعات
- الفهم القرائي؛ مصر؛ طلاب المدارس المتوسطة؛ استراتيجيات التعلم؛ النظرية البنائية؛ مهارات القراءة؛ تنمية المهارات؛ الأنشطة التربوية
- النسخ
- 1