أثر تدريس وحدة الطاقة الكهربائية وفق مدخل العلم و التكنولوجيا و المجتمع (STS) على التحصيل و عمليات العلم و الاتجاهات نحو الفيزياء لدى طلبة الصف الثاني الثانوي في الجمهورية اليمنية
أثر تدريس وحدة الطاقة الكهربائية وفق مدخل العلم و التكنولوجيا و المجتمع (STS) على التحصيل و عمليات العلم و الاتجاهات نحو الفيزياء لدى طلبة الصف الثاني الثانوي في الجمهورية اليمنية — المؤلف: الحدابي، داوود عبدالملك — 2007 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الحدابي، داوود عبدالملك
- النشر
- 2007
- الوصف
- 83 - 126
- الموضوعات
- اليمن؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المدارس الثانوية؛ تدريس الفيزياء؛ المناهج الدراسية؛ طرق التدريس؛ التحصيل الدراسي؛ معلمو الفيزياء
- النسخ
- 1