أثر التدريس باستخدام الخرائط المفاهيمية المحوسبة وغير المحوسبة في اكتساب طلبة المرحلة الثانوية لمفاهيم علوم الحديث النبوي الشريف
أثر التدريس باستخدام الخرائط المفاهيمية المحوسبة وغير المحوسبة في اكتساب طلبة المرحلة الثانوية لمفاهيم علوم الحديث النبوي الشريف — المؤلف: الخوالدة، ناصر أحمد — 2006 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الخوالدة، ناصر أحمد
- النشر
- 2006
- الوصف
- 997 - 1043
- الموضوعات
- التحصيل الدراسي؛ خرائط المفاهيم؛ التدريس بالحاسوب؛ علوم الحديث؛ طلاب المدارس الثانوية؛ طرق التدريس؛ التقييم التربوي؛ التطوير التربوي
- النسخ
- 1