أثر استخدام المنظم المتقدم في تعلم مفاهيم أسس المنهج والاحتفاظ بها لدى طالبات كلية التربية في جامعة الإمارات العربية المتحدة
أثر استخدام المنظم المتقدم في تعلم مفاهيم أسس المنهج والاحتفاظ بها لدى طالبات كلية التربية في جامعة الإمارات العربية المتحدة — المؤلف: الناجي، حسن علي — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الناجي، حسن علي
- النشر
- 2009
- الوصف
- 71 - 98
- الموضوعات
- كليات البنات؛ التعلم ذو المعنى؛ المنظم المتقدم (طريقة تدريس)؛ التعليم الجامعي؛ طلاب الجامعات؛ الاختبارات والمقاييس التربوية؛ التقييم التربوي؛ التطوير التربوي
- النسخ
- 1